FRANCISCO DE AGUIRRE

FRANCISCO DE AGUIRRE

Su monumento ha sido ulltrajado. Son ecos remoto de la leyenda negra,.

El ilustre fundador de La Serena de la Nueva Extremadura fue privado

de su sitial de honor. Un puñado de personas escupe sobre sus propios

ancestros arrebatándole el público homenaje. Ello obliga  a reiterar que nuestro

país tal cual es nace durante la Conquista y es producto de la amalgama de

sangres y culturas. Es obra de los oriundos y de los peninsulares. 

Francisco de Aguirre es actor de aquella época fundacional. Su estátua  la

instaura -en el contexto del Plan Serena- el Presidente Gabriel González.

La arrasan hoy quienes ignoran sus orígenes y seguramente creen que Chile

nace el l8 de septiembre. Estiman genocidas a quienes son los genuinos

padres de la Patria. Porque quiérase o no las actuales repúblicas de

Hispanoamérica brotan en aquel siglo XVI insuficientemente analizado en las

aulas.

Pleno de energía y amviciones  está a punto de convertirse en Gobernador.  Interviene

como "pizarrista" en las guerras intraibéricas en Perú. Envidias lo envuelven en

dos querellas y es privado de libertad por breve tiempo. Extiende el influjo de la

Nnueva Extremadura más allá de la cordillera fundado Santiago del Estero y 

Tucumán. El plan es acercar el Cono Sur a la Metrópoli evitando el Estrecho de 

Magallanes no sólo por  ahorro de tiempo, sino para evitar la piratería  británica.

Su gesta fundacional no es sólo de la hoy capital de la IV Región, sino también

de Copiapó.

Es encomendero serenense y continúan su obra cinco hijos españoles y cincuenta

mestizos. El dato no no es puro folklore, sino testimonio significativo de cómo es la

mixtura de los que llegan y las que estaban son el sello de lo que somos. No comprender

el dato es renegar de nuestra raíces y abrigar nostalgia por un ayer aborigen insuflado por

la hispanofobia que nos descasta y extravía nuestra identidad. Por este motivo se

desaprueba el vandalismo que pretende humillarlo post mortem. 

EL HUASCAR: MANZANA DE DISCORDIA

El monitor Huáscar  simboliza el choque armado de Chile contra Bolivia y Perú. Esta es una guerra entre repúblicas fraternas desgajadas del Imperio fundado por Carlos V y Felipe II. Fracasados los intentos de conservar el bloque -evitando la fragmentación- entre otros, están José de San Martín y Simón Bolívar. Nacen estas repúblicas en torno a 1810 y muy tempranamente se desgastan en pleitos limítrofes. Algunas tensiones desembocan en conflagraciones como la Guerra del Pacífico . La ambición de la plutocracia anglochilena por el nitrato de sodio es el motivo central de esa reyerta. Implica -entre otros hechos de armas- el combate naval de Angamos.

Hasta el 8 de octubre de 1879 Perú es imbatible en el océano. El Huáscar era un moderno acorazado y el manejo lo ostenta Miguel Grau.  Nace en los astilleros británicos y entre sus hazañas figura desbloquear Iquique, corazón de la entonces provincia peruana de Tarapacá. En ese operativo hunde a espolonazos a la goleta Esmeralda, En la defensa del buque chileno muere Arturo Prat quien se convierte en héroe naval. Es el 21 de mayo de ese mismo año. El hecho equivale al combate naval de Angamos. Pocos recuerdan que ambos marinos combaten bajo la misma bandera y en un mismo buque en el .combate naval de Abtao. Es el choque armado contra la escuadra de España acaecido un decenio antes.

En Angamos muere Grau. El Huáscar se incorpora a la Marina de Chile. Conseguido el predominio en el mar, aprovechando la inestabilida política peruana y el abandono de la confrontación por Bolivia Santiago triunfa sobre el Perú. El país es ocupado durante cuatro años y sus provincias de Tacna, Arica y Tarapacá quedan bajo soberanía chilena. Según el tratado de Ancón un plebiscito resolvería el destino de esas tres comarcas. Santiago posterga ese referendum hasta 1929 en que se devuelve Tacna y se  ponen punto final al fratricidio. No así al armamentismo que empobrece a ambos pueblos y mantiene viva la llama del revanchismo peruano y del triunfalismo chileno cara y sello del chauvinimo.   

 El buque capturado en Angamos hoy es  museo flotante en Talcahuano.  Sobre su cubierta fallecen los dos ilustres marinos ya nombrados. Es interesante poner de relieve que no florece aun en Chile una escuela revisionista de esa confrontación como la hay en Buenos Aires respecto a la Guerra de la Triple Alianza. En tal conflicto Argentina, Uruguay y Brasil aniquilan a Paraguay. Eso si hay voces de connotados intelectuales que denuncian la intervención inglesa en aquel fratricidio, proponen desenclaustrar a Bolivia y devolver al Perú el Húascar. Son los mismos que  en medio de la anglofilia, en Malvinas, se inclina por los trasandinos y contra el Reino Unido

ESTRUCTURA ESCOLAR, DESARROLLO E INMIGRACION

ESTRUCTURA ESCOLAR, DESARROLLO E INMIGRACION

Pocos, muy pocos o casi nadie se percata que nuestra estructura escolar es ajena al desarrollo económico. Peor aun lo mira de soslayo. Los docentes -en todo el sistema- obligan a evaluar a discípulos y apoderados a la Universidad como panacea, No imaginan que desde ese grado en adelante cada paso dado debe estar encaminado a capacitar mano de obra. Enseñar a producir es aspiración repudiada o incluso no imaginada por el magisterio. La norma es recluir 8 o 12 años a infantes y adolescentes en aulas privadas de acción económica. Ni siquiera el manejo de la aguja y el hilo para poner un botón es estimulado.. El sólo hecho de estudiar en "media" -denominada "secundaria"- exime al adolescente de lavar la loza o de encerar el piso de su aula o de la propia vivienda. Exhibe patente de corso- para "amanecerse en carretes" y luego reposar hasta el medio día los "week end"".

Ese afán de idolatrar "trabajos limpios" y "desempeños aliviados" propios de caballeros se relaciona con el afán de "desrotificarse" propio de los sectores populares y el ánimo consustantivo de la mesocracia en orden a dejar de ser "medio pelo". En un barrio periférico no es bien recibida,la fundación de una escuela técnica. Lo que a los padres satisface es un "liceo humanístico-científico" que conduzca a la PSU -antaño PAA-. El propósito es convertir a sus retoños en médicos, abogados o ingenieros. Dicho de otro modo en "profesionales". Sea porque estos planteles son menos caros que los otros, sea porque no existen docentes de materias técnicas o por la ausencia de una teoría pedagógica tecnológica lo cierto es que la estructura escolar fomenta un enciclopedismo cuyo fracaso se esconde tras las "promociones automáticas".

La estructura escolar continúa año a año entregando a la sociedad personas cuya meta es sólo la Universidad. Como no hay matrículas para todos los graduados -lease: Licenciado en Humanidades- se convierten en candidatos crónicos a un cargo administrativo, Es la empleomanía que afecta a toda nuestra América. ¿Qué saben? Nociones vagas de ciencias varias. No tienen idea -ni interés- en la eléctricidad, en el riego a goteo, en la instalación de sanitarios, en la construcción de viveros,,, Hay déficit -en la ciudad y el campo- de estos expertos. Los que llegan -inmigrantes o refugiados- son tan analfabetos técnicos como los criollos. Carecen de capacitación. La escolaridad no los prepara para el trabajo productor de riqueza. Son mano de obra bruta. Las mujeres terminan siendo "nanas". No pocas venden "Super 8" en las esquinas. No es lo que el desarrollo requiere