EDUCACION ¿ALQUIMIA?

Se restringe la educación sólo a lo escolar. Comulgamos con el dogma, según el cual, el aula metamorfosea la ignorancia en saber, la ordinariez en cortesía, la pereza en laboriosidad, al “flaite” en “caballero” ... y, en una república, el atraso en desarrollo. Escuelas, liceos y UU se juzgan manantiales en medio del desierto. Espejismos aparte, lo cierto es que la persona, la familia y el país superan sus debilidades no sólo asistiendo a clases, sino principalmente con el trabajo duro, el ahorro esforzado y, por cierto, el emprendimiento creativo sea privado o fiscal. Creer que la prosperidad se genera sólo con expandir la oferta de matrícula e incrementar el volumen del alumnado es imaginar que los docentes somos alquimistas capaces de transformar el plomo en oro. La porfiada realidad manifiesta lo contrario.